聚会、团建活动，是不是总感觉气氛有点尴尬，大家都不太敢开口呢？别担心，今天就来给你介绍一种神奇的游戏——破冰分组游戏，保证让你的聚会瞬间活跃起来，大家都能开心地参与进来！
一、破冰分组游戏，打破尴尬的利器
想象一群陌生人围坐在一起，彼此之间却像隔着一堵墙。这时候，就需要一种游戏来打破这堵墙，让大家能够轻松地交流。破冰分组游戏就是这样一种神奇的存在。
二、寻找对象，开启破冰之旅
游戏开始，大家围成一个圈，组织者喊出“LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK”，你就要抬头、低头，然后用目光锁定对面的一位同学。当两人的目光相对时，就拍手、出场交谈。这个环节不仅能够让大家快速认识彼此，还能在轻松的氛围中打破尴尬。
三、左右鞋，趣味分组
接下来，组织者会问：“早上起床时，是从左边下床？右边下床？”从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间。再问：“早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？”以此类推，将大家分成三大组。
四、谁是勇士？小组拓展
如果分组后人数悬殊过大，那就继续分组。大家可以自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：“谁愿意第一个站起来？谁愿意第二个站起来？”由此，将学员分成三批。
五、串名字游戏，加深了解
接下来，进行“串名字游戏”。小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：“我是后面的，第三名学员说：‘我是后面的的后面的’，依次下去。”最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。这个游戏不仅能够活跃气氛，还能让大家快速记住彼此的名字。
六、面对面的介绍，拉近心距
将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
七、我是谁？认识自己，了解他人
这个游戏的目标是协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。活动程序如下：
1. 教师发给每位学生一张A4影印纸。
2. 学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）。
- 甲先向乙介绍“自己是一个什么样的人”，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。
- 教师宣布活动的规定为：“自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点”。
- 五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。
- 五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论“介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？”
八、大树与松鼠，互动游戏
这个游戏适合10人以上，时间5-10分钟。事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
1. 培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
2. 培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
3. 培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
九、奇数偶数，挑战智力
人数队形：没有限制，人越多越好；围成一个圆圈。
1. 将全队人分成红白两对。
2. 所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。
3. 然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或